1. Независимо от обоснования сопротивления, есть много веских причин для запуска фресного проекта со своими...
2. Фрески поддерживают естественное развитие навыков
3. Фрески выступают в качестве инструмента пропаганды искусства
4. Фрески расширяют возможности студентов
5. Фрески обогащают сообщество
6. Фрески являются формой общения
7. Фрески требуют строгости
8. Вы все еще можете чувствовать себя неуверенно или без поддержки, но не позволяйте этому останавливать вас!

Вы когда-нибудь хотели вести настенный проект со студентами ? Сейчас самое время! Создание фрески - один из самых глубоких и полезных проектов в сфере художественного образования. В то время как фрески обладают способностью трансформировать художественные программы и школьные сообщества, их часто рассматривают со скептицизмом и сомнением. Администраторы могут не захотеть, чтобы ученики создавали такие долговечные художественные произведения в школе. Педагоги могут колебаться или беспокоиться о строгости, неопределенности и ответственности, связанных с готовой работой.

Независимо от обоснования сопротивления, есть много веских причин для запуска фресного проекта со своими учениками.

Фрески поддерживают естественное развитие навыков

Учебный план по изобразительному искусству часто строится от изучения рисунка к теории цвета и живописи и заканчивается скульптурой. Существует бесчисленное количество отклонений, которые нарушают этот шаблон, но в конечном итоге линия приводит к форме, форма приводит к форме, и по пути появляется цвет. Таким образом, развитие курса изобразительного искусства может завершиться росписью. Фреска может быть разработана через класс или клуб. Студенты, изучающие рисование и живопись, должны иметь возможность оспаривать их навыки и творческие таланты в более мощном, публичном формате.

Фрески выступают в качестве инструмента пропаганды искусства

Фрески не являются пассивной формой искусства. Фрески в основном предназначены для публичного общения и общения. Фрески на стенах вашей школы означают, что искусство важно. Печально, но слишком часто люди считают, что сокращение бюджетов художественных программ логично и необходимо. Кто еще собирается постоять за искусство если не художественные педагоги ? Представление некоторых невероятных, динамичных, сгенерированных студентом фресок, чтобы оживить пространство школы, является ключевой формой пропаганды искусства.

Фрески расширяют возможности студентов

Студенты, создающие фреску для своей школы, активно меняют пространство. Они получают возможность общаться со своими сверстниками по вопросам, темам и образам, важным для них. Фреска не спрятана на полке и не спрятана в папке. Он доступен для обозрения в любое время и в любой день. Нет более аутентичного, актуального проекта в области художественного образования для студентов, чтобы создать вместе, чем фреска. Широкий масштаб и проверка фресок способностей учеников могут дать новое видение и цель людям, которые участвуют в их создании. В то время как пьесы, фильмы и музыкальные представления также чрезвычайно высоки в масштабе расширения возможностей художественного образования, фреска обращается к зрителям в каждый час каждого дня, максимизируя потенциал аудитории.

Фрески обогащают сообщество

Фрески являются идеальной средой для поощрения сотрудничества между людьми любого возраста, пола, расы и религиозной принадлежности. Фрески могут включать идеи, эскизы, ценности и художественный вклад студентов, сотрудников и соседей на разных этапах процесса. Фреска может рассказать о том, что школьное сообщество ценит, ценит или хочет видеть в будущем. Конечный продукт не только украшает и поднимает пространство, но и дает чувство ответственности студентам и заинтересованным сторонам. Школа, желающая дать студентам возможность украсить свое академическое пространство своей собственной художественной строгостью сотрудничества, является школой, питающей позитивную культуру сообщества.

Фрески являются формой общения

Художественные проекты приходят и уходят. Фрески здесь, чтобы остаться. Они являются наследием, средством общения студентов, сотрудников и заинтересованных сторон из поколения в поколение. Фрески - это художественный диалог, призванный провоцировать и вдохновлять нынешнее и будущее студенческое население. Фрески говорят со школьными органами. Ученики не только наслаждаются визуальной силой и красотой, которая заряжает их школьные стены, но они анализируют символику и сообщение, продвигаемое их сверстниками. Студенты могут бросать вызов, обучать, мотивировать и заниматься другие студенты в другое время путем создания фресок.

Фрески требуют строгости

Академическая строгость - это работа, которая тщательна, требовательна и трудна. Педагоги ценят концепцию строгости, потому что она подразумевает, что студенты должны преодолеть значительную борьбу и упорствовать, чтобы достичь намеченного результата. Строгость необходима для большинства вещей, которые имеют истинную ценность и значимость, поэтому строгость - это качество, которое напрямую влияет на создание положительных изменений в жизни. Фрески, как и театральные представления, требуют необычайного количества времени, практики, самоотдачи и пересмотра. Фрески требуют командных усилий и жертв. Фрески могут заставить учеников чувствовать боль от мышц, которые они ранее не использовали, или попросить учеников выделить часы работы после школы, которые они предпочли бы не делать. Фрески требуют совершенства техники и поднимают ставки на то, что студенты считают законченным рендерингом в образах композиции. Количество строгих настенных росписей находится на вершине хит-парадов.

Вы все еще можете чувствовать себя неуверенно или без поддержки, но не позволяйте этому останавливать вас!

В случае тех, кто не имеет административной поддержки для проекта росписи, попробуйте выступить за портативную часть. Фрески не должны быть нарисованы непосредственно на школьных стенах. Деревянные, пластиковые или панели Tyvek могут создавать прекрасные поверхности и могут быть удалены по любой причине. Беспокойство или сомнения относительно наших собственных способностей возглавить проект росписи могут быть подавлены практикой. Начните небольшой проект на менее постоянной поверхности, такой как бумага для мясника или картон. Обучение составлению фрески с небольшой группой студентов является умным и зачастую важным шагом для определения областей роста, необходимых перед выполнением более масштабной задачи. Если у вас когда-нибудь возникало желание попробовать проект с росписью вместе со своими учениками, сейчас самое время.

Задачи для художественных педагогов по внедрению фресок бывают разных форм. Администрация, возможно, не так рада рискнуть. Художественные педагоги могут не чувствовать себя достаточно уверенно, чтобы вести проект. Ответственность за готовую фреску для всех, чтобы увидеть неизвестное время, может быть пугающей. Ни одна из этих причин не перевешивает положительный, мощный потенциал, который фреска сообщества может предоставить школьному сообществу. Предоставление вашим ученикам опыта в художественном образовании на основе настенной живописи - это то, что вы и ваши ученики никогда не забудете.

Что мешает вам реализовать проект со своими учениками?

Какой совет вы можете дать другим, кто заинтересован в руководстве проектом росписи?

Похожие

Комментарии